出荷目安の詳細はこちら内容詳細蘇る子どもたち。拘禁や懲罰ではない、護り育む児童自立支援施設110年の実践とは。フィールドワークと歴史・理論研究により、初めて明かされるその全体像。明治時代の感化院に始まり現在の児童自立支援施設へと変遷する“施設”で培われてきた、子育て・子育ち。「矯正」ではなく、共に暮らし育ち合う「共生」の実践を、平易な言葉で解き明かす。児童福祉・司法福祉における第一級のアーカイブであり、未来への提言の書。目次 : キョウゴ研究に至るまで/ 第1部　キョウゴの世界フィールドワークの記録（繰り返される「日常」キョウゴの世界1/ 「お互い様」の暮らしキョウゴの世界2　ほか）/ 第2部　児童自立支援施設の設立史と根拠法の変遷（感化法及び少年教護法の設立/ 児童福祉法の成立と教護院　ほか）/ 第3部　児童自立支援施設に継承された理念・理論（理念・理論の変遷/ 施設内処遇と開放処遇留岡幸助と家庭学校1　ほか）/ 第4部　“繋がり”を構築するキョウゴ・モデル（ワク、リョウシャ、ムラキョウゴ・モデルの三要素/ 三要素の特徴と機能　ほか）/ キョウゴ研究が拓く視座と課題