≪30日間返品保証≫【正午12時まで（日曜日は午前9時まで）の注文は当日発送。関東・関西・中部・中国・四国・九州地方は翌日到着。東北・新潟県・北海道・沖縄県は翌々日到着。】【30日間返品保証】商品説明に誤りがある場合は、無条件で弊社送料負担で商品到着後30日間返品を承ります。【最短翌日到着】正午12時まで（日曜日は午前9時まで）の注文は当日発送（土日祝も発送）。関東・関西・中部・中国・四国・九州地方は翌日お届け、東北地方・新潟県・北海道・沖縄県は翌々日にお届けします。【インボイス制度対応済み】当社ではインボイス制度に対応した適格請求書発行事業者番号（通称：T番号・登録番号）を印字した納品書（明細書）を商品に同梱してお送りしております。こちらをご利用いただくことで、税務申告時や確定申告時に消費税額控除を受けることが可能になります。また、適格請求書発行事業者番号の入った領収書・請求書をご注文履歴からダウンロードしていただくこともできます（宛名はご希望のものを入力していただけます）。ご満足のいく取引となるよう精一杯対応させていただきます。※下記に商品説明およびコンディション詳細、出荷予定・配送方法・お届けまでの期間について記載しています。ご確認の上ご購入ください。■商品...

佐々木潤(著者)販売会社/発売会社：明治図書出版発売年月日：2022/12/16JAN：9784182133251

佐々木潤／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2022年12月サイズ187P 22cmISBNコード9784182133251教育 学校教育 学校教育その他商品説明個別最適な学び×協働的な学び×ICT入門コベツ サイテキ ナ マナビ キヨウドウテキ ナ マナビ アイシ-テイ- ニユウモン コベツ／サイテキ／ナ／マナビ／キヨウドウテキ／ナ／マナビ／ICT／ニユウモン教えやすさから学びやすさへ!「個別最適な学び」「協働的な学び」をどうやって始めたら良いのか?1人1台端末になったけど、どう活用したら効果的なのか?さまざまな疑問を抱えている先生方のための「入門書」!1 基礎からおさえる!個別最適な学び×協働的な学び×ICT（おさえておきたい!「個別最適な学び」の基礎基本｜おさえておきたい!「協働的な学び」の基礎基本｜ICT端末は「個別最適な学び」「協働的な学び」を促進する｜成功に導く!教師の役割）｜2 個別最適な学び×協働的な学び×ICT 各教科の授業デザイン（国語編｜社会編｜算数編｜理科編｜その他の教科・学級づくり編｜環境・ルール編）｜3 個別最適な学び×協働的な学び×ICT おさえておきたい効果と課題（個別最適な学び×協働的な学び×ICTの効果｜個別最適な学び×協働的な学び×ICTの課題）※ページ内の...

【楽天ブックスならいつでも送料無料】佐々木潤 明治図書出版コベツ サイテキナ マナビ キョウドウテキナ マナビ アイシーティー ニュウモン ササキ,ジュン 発行年月：2022年12月 予約締切日：2022年12月14日 ページ数：187p サイズ：単行本 ISBN：9784182133251 佐々木潤（ササキジュン） 1962年宮城県生まれ。現在、宮城県公立小学校勤務。NPO法人授業づくりネットワーク理事。実践研究、講演などを精力的に行っている。2010年文科省優秀教員表彰を受ける。『いちばん受けたい授業』（朝日新聞社編）で全国76人の「はなまる先生」の一人に選ばれる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　基礎からおさえる！個別最適な学び×協働的な学び×ICT（おさえておきたい！「個別最適な学び」の基礎基本／おさえておきたい！「協働的な学び」の基礎基本／ICT端末は「個別最適な学び」「協働的な学び」を促進する／成功に導く！教師の役割）／2　個別最適な学び×協働的な学び×ICT　各教科の授業デザイン（国語編／社会編／算数編／理科編／その他の教科・学級づくり編／環境・ルール編）／3　個別最適な学び×協働的な学び×ICT　おさえておきたい効果と課題（個別最適な学び×協働的な学び×ICTの効果／個別最適な学び×協働的な学び×ICTの...

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　ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞教えやすさから学びやすさへ!「個別最適な学び」「協働的な学び」をどうやって始めたら良いのか?1人1台端末になったけど、どう活用したら効果的なのか?さまざまな疑問を抱えている先生方のための「入門書」!＜収録内容＞1 基礎からおさえる!個別最適な学び×協働的な学び×ICT(おさえておきたい!「個別最適な学び」の基礎基本おさえておきたい!「協働的な学び」の基礎基本ICT端末は「個別最適な学び」「協働的な学び」を促進する成功に導く!教師の役割)2 個別最適な学び×協働的な学び×ICT 各教科の授業デザイン(国語編社会編算数編理科編その他の教科・学級づくり編環境・ルール編)3 個別最適な学び×協働的な学び×ICT おさえておきたい効果と課題(個別最適な学び×協働的な学び×ICTの効果個別最適な学び×協働的な学び×ICTの課題)＜アーティスト／キャスト＞佐々木潤(演奏者)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2811265Sasaki Jun / Cho / Kobetsu Saitekina Manabi X Kyo Hatarake Tekina Manabi xICT Nyumonメディア：本/雑誌重量：450g発売日：2022/12JAN：9784182133251個別最適な学び×協働的な学び×ICT入門[本/雑誌] / 佐々木潤/著2022/12発売

【コンビニ・銀行振込不可】■ISBN:9784182133251★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル個別最適な学び×協働的な学び×ICT入門　佐々木潤/著ふりがなこべつさいてきなまなびきようどうてきなまなびあいし−てい−にゆうもんこべつ/さいてき/な/まなび/きようどうてき/な/まなび/ICT/にゆうもん発売日202212出版社明治図書出版ISBN9784182133251大きさ187P　22cm著者名佐々木潤/著

佐々木潤／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2022年12月サイズ187P 22cmISBNコード9784182133251教育 学校教育 学校教育その他個別最適な学び×協働的な学び×ICT入門コベツ サイテキ ナ マナビ キヨウドウテキ ナ マナビ アイシ-テイ- ニユウモン コベツ／サイテキ／ナ／マナビ／キヨウドウテキ／ナ／マナビ／ICT／ニユウモン教えやすさから学びやすさへ!「個別最適な学び」「協働的な学び」をどうやって始めたら良いのか?1人1台端末になったけど、どう活用したら効果的なのか?さまざまな疑問を抱えている先生方のための「入門書」!1 基礎からおさえる!個別最適な学び×協働的な学び×ICT（おさえておきたい!「個別最適な学び」の基礎基本｜おさえておきたい!「協働的な学び」の基礎基本｜ICT端末は「個別最適な学び」「協働的な学び」を促進する｜成功に導く!教師の役割）｜2 個別最適な学び×協働的な学び×ICT 各教科の授業デザイン（国語編｜社会編｜算数編｜理科編｜その他の教科・学級づくり編｜環境・ルール編）｜3 個別最適な学び×協働的な学び×ICT おさえておきたい効果と課題（個別最適な学び×協働的な学び×ICTの効果｜個別最適な学び×協働的な学び×ICTの課題）※ページ内の情報は告...

　著者佐々木潤(著)出版社明治図書出版発売日2022年12月ISBN9784182133251ページ数187Pキーワードこべつさいてきなまなびきようどうてきなまなび コベツサイテキナマナビキヨウドウテキナマナビ ささき じゆん ササキ ジユン9784182133251内容紹介教えやすさから学びやすさへ！「個別最適な学び」「協働的な学び」をどうやって始めたら良いのか？1人1台端末になったけど、どう活用したら効果的なのか？さまざまな疑問を抱えている先生方のための「入門書」！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 基礎からおさえる！個別最適な学び×協働的な学び×ICT（おさえておきたい！「個別最適な学び」の基礎基本/おさえておきたい！「協働的な学び」の基礎基本/ICT端末は「個別最適な学び」「協働的な学び」を促進する/成功に導く！教師の役割）/2 個別最適な学び×協働的な学び×ICT 各教科の授業デザイン（国語編/社会編/算数編/理科編/その他の教科・学級づくり編/環境・ルール編）/3 個別最適な学び×協働的な学び×ICT おさえておきたい効果と課題（個別最適な学び×協働的な学び×ICTの効果/個別最適な学び×協働的な学び×ICTの課題）

　著者佐々木潤(著)出版社明治図書出版発売日2022年12月ISBN9784182133251ページ数187Pキーワードこべつさいてきなまなびきようどうてきなまなび コベツサイテキナマナビキヨウドウテキナマナビ ささき じゆん ササキ ジユン9784182133251内容紹介教えやすさから学びやすさへ！「個別最適な学び」「協働的な学び」をどうやって始めたら良いのか？1人1台端末になったけど、どう活用したら効果的なのか？さまざまな疑問を抱えている先生方のための「入門書」！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 基礎からおさえる！個別最適な学び×協働的な学び×ICT（おさえておきたい！「個別最適な学び」の基礎基本/おさえておきたい！「協働的な学び」の基礎基本/ICT端末は「個別最適な学び」「協働的な学び」を促進する/成功に導く！教師の役割）/2 個別最適な学び×協働的な学び×ICT 各教科の授業デザイン（国語編/社会編/算数編/理科編/その他の教科・学級づくり編/環境・ルール編）/3 個別最適な学び×協働的な学び×ICT おさえておきたい効果と課題（個別最適な学び×協働的な学び×ICTの効果/個別最適な学び×協働的な学び×ICTの課題）

明治図書出版明治図書出版 学習指導／初等教育　eラーニング 187P　22cm コベツ　サイテキ　ナ　マナビ　キヨウドウテキ　ナ　マナビ　アイシ−テイ−　ニユウモン　コベツ／サイテキ／ナ／マナビ／キヨウドウテキ／ナ／マナビ／ICT／ニユウモン ササキ，ジユン