愛知教育大学附属岡崎中学校(著者)販売会社/発売会社：明治図書出版発売年月日：2020/10/01JAN：9784184218185

【楽天ブックスならいつでも送料無料】新しい見方で捉え、よりよい考えを生み出す子ども 愛知教育大学附属岡崎中学校 明治図書出版ドクソウセイ オ ハグクム アイチ キョウイク ダイガク フゾク オカザキ チュ 発行年月：2020年10月 予約締切日：2020年09月10日 ページ数：128p サイズ：単行本 ISBN：9784184218185 1　総論編（研究主題にかける願い／目ざす子どもの姿／目ざす子どもの姿に迫るために　ほか）／2　教科編（国語科ー言葉をよりどころにして物事の真実を求め、自らの言葉で紡ぎ出す／社会科ー社会的事象を多面的・多角的に捉え、よりよい社会の構築に向けて動き出す／数学科ー数量関係や図形の性質をもとに論理的に考え、よりよい判断を導き出す　ほか）／3　行事・Lifework編ー独創性を発揮する子どもの姿（「美ヶ原、行ってきます」自然体験活動ー1年生／「互いに寄り添い、とことん話し合えるのが附中生だ」修学旅行ー2年生／「僕たちの意思で創っていくのです」体育大会ー3年生　ほか） 「主体的・対話的で深い学び」を実現する問題解決的学習過程＆二段階思考。全教科実践例掲載！全36実践紹介！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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■ISBN:9784184218185★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】独創性を育む　新しい見方で捉え、よりよい考えを生み出す子ども　愛知教育大学附属岡崎中学校/著ふりがなどくそうせいおはぐくむあたらしいみかたでとらえよりよいかんがえおうみだすこども発売日202010出版社明治図書出版ISBN9784184218185大きさ127P　26cm著者名愛知教育大学附属岡崎中学校/著

　著者愛知教育大学附属岡崎中学校(著)出版社明治図書出版発売日2020年10月ISBN9784184218185ページ数127Pキーワードどくそうせいおはぐくむあたらしいみかたでとらえ ドクソウセイオハグクムアタラシイミカタデトラエ あいち／きよういく／だいがく／ アイチ／キヨウイク／ダイガク／9784184218185内容紹介「主体的・対話的で深い学び」を実現する問題解決的学習過程＆二段階思考。全教科実践例掲載！全36実践紹介！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 総論編（研究主題にかける願い/目ざす子どもの姿/目ざす子どもの姿に迫るために ほか）/2 教科編（国語科言葉をよりどころにして物事の真実を求め、自らの言葉で紡ぎ出す/社会科社会的事象を多面的・多角的に捉え、よりよい社会の構築に向けて動き出す/数学科数量関係や図形の性質をもとに論理的に考え、よりよい判断を導き出す ほか）/3 行事・Lifework編独創性を発揮する子どもの姿（「美ヶ原、行ってきます」自然体験活動1年生/「互いに寄り添い、とことん話し合えるのが附中生だ」修学旅行2年生/「僕たちの意思で創っていくのです」体育大会3年生 ほか）

　著者愛知教育大学附属岡崎中学校(著)出版社明治図書出版発売日2020年10月ISBN9784184218185ページ数127Pキーワードどくそうせいおはぐくむあたらしいみかたでとらえ ドクソウセイオハグクムアタラシイミカタデトラエ あいち／きよういく／だいがく／ アイチ／キヨウイク／ダイガク／9784184218185内容紹介「主体的・対話的で深い学び」を実現する問題解決的学習過程＆二段階思考。全教科実践例掲載！全36実践紹介！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 総論編（研究主題にかける願い/目ざす子どもの姿/目ざす子どもの姿に迫るために ほか）/2 教科編（国語科言葉をよりどころにして物事の真実を求め、自らの言葉で紡ぎ出す/社会科社会的事象を多面的・多角的に捉え、よりよい社会の構築に向けて動き出す/数学科数量関係や図形の性質をもとに論理的に考え、よりよい判断を導き出す ほか）/3 行事・Lifework編独創性を発揮する子どもの姿（「美ヶ原、行ってきます」自然体験活動1年生/「互いに寄り添い、とことん話し合えるのが附中生だ」修学旅行2年生/「僕たちの意思で創っていくのです」体育大会3年生 ほか）

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明治図書出版明治図書出版 授業研究　愛知教育大学附属岡崎中学校 127P　26cm ドクソウセイ　オ　ハグクム　アタラシイ　ミカタ　デ　トラエ　ヨリ　ヨイ　カンガエ　オ　ウミダス　コドモ アイチ／キヨウイク／ダイガク／フゾク／オカザキ／チユウガツコウ

愛知教育大学附属岡崎中学校／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2020年10月サイズ127P 26cmISBNコード9784184218185教育 教育一般 教育一般その他商品説明独創性を育む 新しい見方で捉え、よりよい考えを生み出す子どもドクソウセイ オ ハグクム アタラシイ ミカタ デ トラエ ヨリ ヨイ カンガエ オ ウミダス コドモ「主体的・対話的で深い学び」を実現する問題解決的学習過程＆二段階思考。全教科実践例掲載!全36実践紹介!1 総論編（研究主題にかける願い｜目ざす子どもの姿｜目ざす子どもの姿に迫るために ほか）｜2 教科編（国語科言葉をよりどころにして物事の真実を求め、自らの言葉で紡ぎ出す｜社会科社会的事象を多面的・多角的に捉え、よりよい社会の構築に向けて動き出す｜数学科数量関係や図形の性質をもとに論理的に考え、よりよい判断を導き出す ほか）｜3 行事・Lifework編独創性を発揮する子どもの姿（「美ヶ原、行ってきます」自然体験活動1年生｜「互いに寄り添い、とことん話し合えるのが附中生だ」修学旅行2年生｜「僕たちの意思で創っていくのです」体育大会3年生 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承くださ...

　ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞「主体的・対話的で深い学び」を実現する問題解決的学習過程&二段階思考。全教科実践例掲載!全36実践紹介!＜収録内容＞1 総論編(研究主題にかける願い目ざす子どもの姿目ざす子どもの姿に迫るために ほか)2 教科編(国語科言葉をよりどころにして物事の真実を求め、自らの言葉で紡ぎ出す社会科社会的事象を多面的・多角的に捉え、よりよい社会の構築に向けて動き出す数学科数量関係や図形の性質をもとに論理的に考え、よりよい判断を導き出す ほか)3 行事・Lifework編独創性を発揮する子どもの姿(「美ヶ原、行ってきます」自然体験活動1年生「互いに寄り添い、とことん話し合えるのが附中生だ」修学旅行2年生「僕たちの意思で創っていくのです」体育大会3年生 ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2538780Aichikyoikudaigaku Fuzoku Okazaki chuGakkou / Cho / Dokuso Sei Wo Hagukumu Atarashi Mikata De Torae Yori Yoi Kangae Wo Kodomoメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2020/10JAN：9784184218185独創性を育む 新しい見方で捉え、よりよい考えを生み出す子ども[本/雑誌] / 愛知教育大学附属岡崎中学校/著2020/10発売

愛知教育大学附属岡崎中学校／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2020年10月サイズ127P 26cmISBNコード9784184218185教育 教育一般 教育一般その他独創性を育む新しい見方で捉え、よりよい考えを生み出す子どもドクソウセイ オ ハグクム アタラシイ ミカタ デ トラエ ヨリ ヨイ カンガエ オ ウミダス コドモ「主体的・対話的で深い学び」を実現する問題解決的学習過程＆二段階思考。全教科実践例掲載!全36実践紹介!1 総論編（研究主題にかける願い｜目ざす子どもの姿｜目ざす子どもの姿に迫るために ほか）｜2 教科編（国語科言葉をよりどころにして物事の真実を求め、自らの言葉で紡ぎ出す｜社会科社会的事象を多面的・多角的に捉え、よりよい社会の構築に向けて動き出す｜数学科数量関係や図形の性質をもとに論理的に考え、よりよい判断を導き出す ほか）｜3 行事・Lifework編独創性を発揮する子どもの姿（「美ヶ原、行ってきます」自然体験活動1年生｜「互いに寄り添い、とことん話し合えるのが附中生だ」修学旅行2年生｜「僕たちの意思で創っていくのです」体育大会3年生 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日202...

愛知教育大学附属岡崎中学校／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2020年10月サイズ127P 26cmISBNコード9784184218185教育 教育一般 教育一般その他独創性を育む新しい見方で捉え、よりよい考えを生み出す子どもドクソウセイ オ ハグクム アタラシイ ミカタ デ トラエ ヨリ ヨイ カンガエ オ ウミダス コドモ「主体的・対話的で深い学び」を実現する問題解決的学習過程＆二段階思考。全教科実践例掲載!全36実践紹介!1 総論編（研究主題にかける願い｜目ざす子どもの姿｜目ざす子どもの姿に迫るために ほか）｜2 教科編（国語科言葉をよりどころにして物事の真実を求め、自らの言葉で紡ぎ出す｜社会科社会的事象を多面的・多角的に捉え、よりよい社会の構築に向けて動き出す｜数学科数量関係や図形の性質をもとに論理的に考え、よりよい判断を導き出す ほか）｜3 行事・Lifework編独創性を発揮する子どもの姿（「美ヶ原、行ってきます」自然体験活動1年生｜「互いに寄り添い、とことん話し合えるのが附中生だ」修学旅行2年生｜「僕たちの意思で創っていくのです」体育大会3年生 ほか）※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日202...