【楽天ブックスならいつでも送料無料】─科学者＆芸術家（理論編） 胸組虎胤 リフレ出版／東京図書出版スティームキョウイクノジッケントデザインガウムソウゾウテキキョウシ ムネグミトラタネ 発行年月：2024年01月22日 予約締切日：2024年01月21日 ページ数：200p サイズ：単行本 ISBN：9784866416878 胸組虎胤（ムネグミトラタネ） 埼玉県浦和市（現さいたま市浦和区）出身。1979年群馬大学工学部応用化学科卒業、筑波大学大学院一貫制博士課程化学研究科修了（理学博士）、米国カリフォルニア州ソーク生物学研究所（The　Salk　Institute　for　Biological　Studies）博士研究員、筑波大学化学系技官、助手を経て国立小山工業高等専門学校助手、助教授から教授。2012年鳴門教育大学大学院学校教育研究科自然系コース（理科）教授、2022年同研究科教育探究総合コース特命教授。専門はSTEAM教育、化学教育、教科内容学、生物有機化学、化学進化と生命の起源（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　STEM教育の歴史／第2章　A　Framework　for　Kー12　Science　Educationから見るSTEM教育／第3章　STEM教育からSTEAM教育／第4章　教科と学問分野の違い／第5章　異なる教科の教科内容の関係性／第6章　理科の各学問分野（教...

　ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞STEAM教育の歴史から、教科内容との関係、教科横断と統合・融合の仕組と成果について触れ、実際の学校現場でどのような取り組みが可能であるか紹介。これから教員になる人たちのために教育学部関係、さらには大学院関係の教科書として。＜収録内容＞第1章 STEM教育の歴史第2章 A Framework for K‐12 Science Educationから見るSTEM教育第3章 STEM教育からSTEAM教育第4章 教科と学問分野の違い第5章 異なる教科の教科内容の関係性第6章 理科の各学問分野(教科)の関係性第7章 日本の理科教育の歴史とSTEAM教育第8章 横断、架橋、往還、統合、融合とは第9章 STEAMによる創造性育成とブルームの改訂タクソノミー第10章 統合方法、統合水準から成果水準につなげる第11章 創造性を発揮させる授業の例と提案第12章 総合的な学習とSTEAMから教科等横断の形第13章 総合的な学習、総合的な探究、資質・能力第14章 探究の学習過程第15章 学びに向かう力、人間性等第16章 総合的な学習の時間の計画とSTEAM教育＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2939242Mune Gumi Toratane / Cho / STEAM Kyoiku No Jikken to Design Ga Umu Sozo Teki Kyoshi Kagaku Sha &Geijutsu Ka ＜Riron Hen＞メディア：本/雑誌重量：450g発売日：2024/0...